Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ trao đổi với Đại sứ Umeda Kunio. Ảnh: Cổng Thông tin điện tử Bộ GD-ĐT.
Tại buổi làm việc chiều 4/11, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ và Đại sứ Umeda Kunio đã cùng trao đổi các nội dung về đẩy mạnh hợp tác giáo dục giữa hai nước trong thời gian tới.
Một vấn đề rất được quan tâm đó là quản lý du học sinh, tu nghiệp sinh Việt Nam tại Nhật Bản.
Theo thống kê của Nhật Bản, hiện có tới 60.000 du học sinh, tu nghiệp sinh Việt Nam tại nước này, nhưng trong đó chỉ có 7-8% là sinh viên thực sự đi học trong các trường ĐH. Số còn lại là bỏ học đi làm việc, hoặc sang để hành nghề phi pháp.
Ông Umeda Kunio cho rằng nếu không kiểm soát được lực lượng này sẽ ảnh hưởng tới hình ảnh người Việt Nam trong mắt người dân Nhật Bản. Qua đó bày tỏ mong muốn có nhiều thông tin qua lại để xử lý vấn đề nhanh chóng kịp thời.
Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ nhìn nhận vấn đề trao đổi học sinh sinh viên, đặc biệt tu nghiệp sinh Việt Nam sang Nhật Bản tăng vọt thời gian qua cần có phương án điều tiết một cách chủ động.
“Tôi đã đề xuất đưa hoạt động tư vấn du học vào nhóm ngành nghề kinh doanh có điều kiện. Tình trạng có quá nhiều thanh niên Việt Nam sang Nhật là hậu quả của việc thả lỏng quản lý tư vấn du học. Tới đây Bộ GD-ĐT sẽ rà soát lại tất cả các công ty tư vấn du học, kiên quyết đóng cửa các công ty tư vấn không nghiêm túc”, Bộ trưởng khẳng định.
Đồng thời, Bộ trưởng Phùng Xuân Nhạ cũng đề nghị Đại sứ gửi cho Bộ GD-ĐT danh sách những công ty tư vấn có dấu hiệu vi phạm để có căn cứ, cơ sở xử lý đúng pháp luật.
Ông Umeda Kunio cho biết, hiện đã có 66 trường ĐH của cả 2 nước đã ký kết hợp tác với nhau, đã có 30 trường ĐH của Nhật Bản đặt văn phòng đại diện của Việt Nam với mục tiêu giao lưu, trao đổi, hỗ trợ phát triển nguồn nhân lực, phối hợp nghiên cứu về khoa học kỹ thuật, đặc biệt là lĩnh vực nông nghiệp. Chính phủ Nhật Bản đang nỗ lực trong thời gian sớm nhất để xây dựng cơ sở hạ tầng cho Trường ĐH Việt - Nhật.
Từ năm 1992 đến nay, phía Nhật Bản thông qua các chương trình viện trợ quy mô nhỏ đã giúp Việt Nam xây dựng 233 trường tiểu học. Trong thời gian tới, sẽ tiếp tục xây dựng các trường tiểu học ở các vùng nông thôn nghèo của Việt Nam bằng nguồn vốn vay không hoàn lại.
Theo Thanh Hùng (Vietnamnet.vn)