Phát biểu khai mạc Hội thảo, Thứ trưởng Nguyễn Trọng Đàm cho biết, vấn đề trẻ em nói chung và nghèo trẻ em nói riêng luôn được quan tâm sát sao. Một trong những mục tiêu của Việt Nam là giảm nghèo bền vững tiến tới đạt được mục tiêu thiên niên kỷ về giảm cơ bản nghèo đói trên mọi khía cạnh.
Thứ trưởng Nguyễn Trọng Đàm đề nghị tập trung giảm nghèo trẻ em ở 3 nội dung: Giáo dục; Bảo vệ trẻ em; Dinh dưỡng.
“Trẻ em hôm nay sẽ là nguồn lực, là trụ cột của xã hội tương lai. Một trong những nguyên nhân của nghèo đói đang tác động đến trẻ em hiện tại. Đây là một bài toán cần tìm lời giải để thoát vòng luẩn quẩn của đói nghèo trong thời gian tới. Cần thống nhất được các tiêu chí đánh giá, từ đó sẽ lồng ghép hài hòa nghèo đa chiều trẻ em với nghèo đa chiều chung của Việt Nam...”, Thứ trưởng Đàm nhấn mạnh.
Thứ trưởng đề nghị nhóm nghiên cứu xem xét các tiêu chí để không bỏ sót trẻ em trong gia đình nghèo và cận nghèo, trong đó tập trung giảm nghèo trẻ em ở 3 nội dung: Giáo dục; Bảo vệ trẻ em; Dinh dưỡng, đồng thời cần phải chọn ra những tiêu chí để có thể lồng ghép vào chương trình nghèo đa chiều chung quốc gia đến năm 2030 phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của Việt Nam...
Tạo cơ hội để mọi trẻ em được phát triển toàn diện.
Tại Hội thảo, bà Yoshimi Nishino đánh giá cao những sáng kiến và thành quả đạt được của Việt Nam trong thời gian qua và cho rằng: Cần xác định khả năng tổn thương của trẻ em và đưa những vấn đề nghèo của trẻ em vào chương trình giảm nghèo chung, lồng ghép hài hòa vào giảm nghèo đa chiều để tiến đến trẻ em nghèo sẽ được đánh giá trên nhiều yếu tố khác nhau. Hội thảo sẽ đóng góp tích cực trong việc xác định và lựa chọn các tiêu chí đánh giá nghèo trẻ em, tạo bước đi đầu tiên để xây dựng phương pháp đo lường nghèo đa chiều trẻ em tại Việt Nam và hướng tới lồng ghép nghèo đa chiều trẻ em với nghèo đa chiều chung...
Trình bày báo cáo tại Hội thảo, Vụ trưởng, Chánh Văn phòng Quốc gia về Giảm nghèo Ngô Trường Thi cho biết: Việc xây dựng nghèo đa chiều được dựa trên các quyền và đặc biệt là quyền về an sinh xã hội. Đối với trẻ em sẽ tập trung thêm ở một số điểm như chỉ số về dinh dưỡng, giáo dục, nhà ở, lao động trẻ em và bảo vệ trẻ em…Từ đó thể chế hóa nghèo đa chiều trẻ em vào nghèo đa chiều quốc gia.