Nhiều bài học về đạo đức, lối sống cho học sinh
Tham gia hội thi "Chúng em kể chuyện Bác Hồ", mỗi thí sinh tự lựa chọn kể 1 câu chuyện về Bác Hồ trong bộ tài liệu “Bác Hồ và những bài học về đạo đức, lối sống” dành cho học sinh theo lớp đang học với thời gian tối đa không quá 10 phút.
Để chuẩn bị cho cuộc thi, các em đã đọc nhiều câu chuyện và tìm hiểu về cuộc đời của Bác. Cuộc đời Bác, con người Bác đã khơi lên trong lòng các em bao cảm phục, ngưỡng mộ, tự hào, kính yêu. Những tình cảm yêu thương, kính trọng đó được các em đưa vào câu chuyện kể của mình.
Trong số vô vàn câu chuyện hay về Bác, học sinh hay lựa chọn “Thời gian quý báu lắm”, “Bát chè xẻ đôi”, “Chú ngã có đau không?”, “Bác Hồ đến thăm người nghèo”, “Luôn giữ thói quen đúng giờ”, “Bài học từ hòn đá giữa đường”, “Chiếc vòng bạc”, “Bác chỉ muốn các cháu được học hành”.
Nội dung các câu chuyện thể hiện lòng yêu nước và những đức tính quý báu của Bác, đặc biệt là tình cảm bao la của Bác Hồ dành cho thiếu niên, nhi đồng.
Qua các câu chuyện kể về Bác, mỗi em sẽ rút ra được những bài học cho bản thân, đồng thời rèn kỹ năng thuyết trình trước đám đông. Với cách kể trực quan, sinh động cùng hình thức sân khấu hóa, các em đóng vai nhân vật trong câu chuyện đã lôi cuốn được người xem.
Ngoài ra, các em còn được phát biểu cảm nhận và đưa ra những lời hứa học tập, rèn luyện theo tấm gương Bác Hồ.
Em Đoàn Như Thảo, một học sinh lớp 4 chia sẻ: Đến với Hội thi, em muốn kể câu chuyện “Giữ lời hứa”. Qua câu chuyện này, em rút ra được bài học là chữ tín rất quan trọng, đã hứa thì phải làm được.
Em Trần Võ Hiếu Ngọc, học sinh lớp 5, cho biết: Tham gia Hội thi, em mang đến câu chuyện “Thời gian quý báu lắm”. Câu chuyện cũng để cho chúng em bài học về tiết kiệm thời gian, vì thời gian là vàng, bạc.
Em Nguyễn Anh Tuấn, học sinh lớp 5, tâm sự: Em rất thích thú và cảm thấy câu chuyện nào cũng hay, hấp dẫn. Em tự nhủ sẽ luôn cố gắng, phấn đấu học tập thật tốt để không phụ tấm lòng, tình yêu thương, sự quan tâm của Bác để sau này sẽ đóng góp tâm sức của mình xây dựng quê hương, đất nước.
Hoạt động văn hóa ý nghĩa
Tại Trường Tiểu học Trưng Vương (Hà Nội), phong trào kể chuyện và học tập làm theo tấm gương Bác Hồ trở thành một hoạt động văn hóa trong nhà trường, trong hoạt động Đội. Trong Hội thi "Chúng em kể chuyện Bác Hồ", nhà trường tổ chức gồm 3 tiết mục kể chuyện có kết hợp phần hoạt cảnh, múa.
Nhiều tiết mục được dàn dựng khá công phu, kỹ lưỡng từ nội dung, bối cảnh, trang phục đến phần phụ họa. Thí sinh nhập vai vào câu chuyện một cách tự nhiên, giản dị, đời thường như những đức tính của vị lãnh tụ kính yêu đã gây xúc động cho các thầy cô giáo và các bạn học sinh.
Những câu chuyện về Bác Hồ được các thí sinh tái hiện bằng giọng kể truyền cảm, thể hiện nhận thức, tình cảm yêu mến đối với Bác. Trong mỗi câu chuyện luôn chứa đựng những lời dặn dò, những ước mơ, khát vọng, những bài học giản dị mà sâu sắc.
Em Hoàng Tường Linh, học sinh lớp 4 Trường Tiểu học Trưng Vương chia sẻ: “Qua những câu chuyện chúng em tìm hiểu, em thêm kính yêu Bác, hiểu hơn cuộc đời vĩ đại của Bác. Em và các bạn càng ý thức hơn trách nhiệm đối với nhiệm vụ học tập, tu dưỡng của bản thân mình".
Tại TP Cà Mau, các thí sinh tham gia "Chúng em kể chuyện Bác Hồ" đã gửi đến hội thi nhiều câu chuyện mang đến nhiều cảm xúc và ý nghĩa giáo dục, ý nghĩa nhân văn sâu sắc, làm sống dậy những giá trị đạo đức.
Tất cả những câu chuyện kể đều gắn liền với thực tiễn, với việc học tập và rèn luyện hàng ngày của các em như: Tham gia giữ gìn trật tự an toàn giao thông; xây dựng thái độ học tập đúng đắn, chống tiêu cực và bệnh thành tích trong thi cử; phòng chống các tệ nạn xã hội; xây dựng tinh thần đoàn kết, tình nguyện, tương thân, tương ái vì cộng đồng; ý thức tiết kiệm, tinh thần lao động cần cù, sáng tạo, kỷ luật; xây dựng ý thức công dân, ý thức cộng đồng, thói quen ứng xử văn hóa, tôn trọng và bảo vệ lẽ phải…
Bên cạnh mỗi câu chuyện kể về Bác là những bài học thực tế gắn với bản thân từng học sinh. Từ đó, mỗi em sẽ có được ý thức tốt trong mỗi hành vi của mình như giúp đỡ bạn, giữ gìn trường lớp, sáng tạo trong học tập, trung thực trong mọi hành động.
"Mưa dầm thấm lâu", cứ thế những bài học về Bác đến với suy nghĩ hành động của học sinh một cách tự nhiên.
Qua việc triển khai thực hiện mô hình “Chúng em kể chuyện Bác Hồ”, hiệu quả giáo dục tại các nhà trường được nâng cao. Học sinh biết yêu quý thầy cô giáo, bạn bè, trường lớp, biết chăm sóc và tự bảo vệ bản thân.
Các em không thuộc 5 điều Bác Hồ dạy một cách khuôn sáo, máy móc, giáo điều mà biến thành những việc làm, những hành động cụ thể. Đối với lứa tuổi tiểu học, “trăm nghe không bằng một thấy”, các em dễ cảm nhận qua việc làm, hành động. Vì vậy, việc kể chuyện đã góp phần hình thành chuẩn mực đạo đức, nhân cách sống cho các em.
Những câu chuyện kể về Bác vừa dễ hiểu, vừa chứa đựng những bài học có giá trị thực tiễn vô cùng bổ ích không chỉ đối với các em trong hiện tại mà còn là những bài học quý khi các em trưởng thành, trở thành những công dân tốt.
Ct: - “Bác Hồ đến thăm các cháu mồ côi ở trại Kim Đồng” - phần thi của học sinh Trường Tiểu học Kim Đồng (Hà Nội).
Kim Liên
Ấn phẩm Vì trẻ em số 9
